2010年1月17日 星期日

作業十: 應用 Key 整合判斷結構式 配合其它的指令--> 創作具有主題性的動態海報設計


load dbnletters.dbn

size 300 400

fast
paper 100


number keycheck
{
set keyvalue 0
repeat a 1 26
{
same? 100
{
set keyvalue a
}
}
value (keyvalue)
}

set k 0
forever
{

pen

作業九: 應用 判斷 same? notsame? 結構式 配合其它的指令創作

{
paper 0
pen 20

作業七: 應用 Mouse-1-2-3 配合Time 4 --> 創作


size 400 400
paper 100
fast

command rect x y w h c

{
pen

作業六: 應用 Mouse-paint-->「自畫像」&「自由創作」 各一幅

2010年1月6日 星期三

期末考

1.拉斯維加斯的格子- 雀躍的拉斯維加斯,改變以往大家對蘇格蘭格子的既定印象,只有紅黑交錯,這次加上五顏六色,彷彿置身拉斯維加斯的不夜城


2.
3.


4.
size 400 400

paper 100

fast

command rects x y w h r g b
{
pen r g b
repeat w1 0 100
{
pen r g b
line (x-w/2) (y-h/2) (x+w/2) (y-h/2)
line (x+w/2) (y-h/2) (x+w/2) (y+h/2)
line (x+w/2) (y+h/2) (x-w/2) (y+h/2)
line (x-w/2) (y+h/2) (x-w/2) (y-h/2)

line(y-h/2)(x-w/2)(y-h/2)(x+y/2)
line (y-h/2)(x+w/2)(y+h/2)(x+w/2)
line (y+h/2)(x+w/2)(y+h/2)(x-w/2)
line (y+h/2)(x-w/2)(y-h/2)(x-w/2)
line (x-w/2) (y+h/2) (x-w/2) (y-h/2)

}
}
forever
{

rects 10 400

2009年12月16日 星期三

作業8---心得

從老師介紹的數位藝術家當中,不管事那一個國家的藝術家,有類歐普藝術,但卻是當機造成的視覺效果作品、還有結合 LED 裝置的視覺立體作品等等 ,藝術不僅僅是遷就於傳統的思維,利用現代的科技更能創作出無限的可能。

還有現實生活中的諸多不規則現象,例如湖中水的漣漪,海浪的拍打,抽菸時的煙圈,這些景象是隨處可見,可是數位藝術做出來的這些東西,卻有秩序性的美感。同時創造了使用電腦來處理特殊圖形,在複雜的表相之下,捕捉奇幻與細膩結構圖案的特殊技巧。雖然都是簡單的幾何圖形,但是不要輕估了他的實力,是可以做出驚人的作品。

另外一個利用現代的通訊技術,拉近現代人因為通訊技術的發明,因此進行健遠的遊戲,玩家利用遊戲的通訊技術產生人與人互動的關係,原本冷酷的世界變的熱情了。

2009年11月5日 星期四

期中考




load dbngraphics.dbn
paper 0 50 60
size 400 300
fast


paper 20 50 60

pen 100 70 0
set A 275
line 30 A 75 A
set A 276
line 30 A 75 A
set A 277
line 30 A 75 A
set A 278
line 30 A 75 A
set A 279
line 30 A 75 A
set A 280
line 30 A 75 A
set A 281
line 30 A 75 A

Load dbngraphics.dbn

Repeat A 0 20
{
circle 75 150 (20-A) 90
}

Repeat B 0 5
{
circle 75 150 (50-B) 90
}


pen 0
set A 130
line 325 A 375 A
set A 131
line 325 A 375 A
set A 132
line 325 A 375 A
set A 133
line 325 A 375 A
set A 134
line 325 A 375 A
set A 135
line 325 A 375 A
set A 136
line 325 A 375 A

Load dbngraphics.dbn
fast
Pen 70 20 0
triangle 75 150 25 250 125 250
triangle 75 150 50 25 100 25


Repeat c 0 70
{
pen 50 25 38
triangle 75 150 (25+c) 250 (125-c) 250
}

Repeat c 0 50
{
pen 50 25 38
triangle 75 150 (50+c) 25 (100-c) 25
}


Repeat c 0 20
{
pen 85
triangle 145 50 (135+c) 25 (155-c) 25
triangle 145 85 (130+c) 50 (160-c) 50
triangle 145 115 (125+c) 85 (165-c) 85
}

Repeat c 0 90
{
pen 90 40 10
triangle 300 25 (200+c) 90 (375-c) 90
}

Repeat d 0 20
{
pen 75
triangle 350 90 (335+d) 115 (365-d) 115
}

Repeat d 0 80
{
pen 80 20 30
triangle 325 275 (175+d) 100 (325-d) 100
}

Repeat d 0 5
{
pen 80 75 20
triangle 350 120 325 (120-d) 325 (113+d)
}

Repeat d 0 5
{
pen 60 20 20
triangle 350 110 325 (110-d) 325 (100+d)
}